jueves, 30 de abril de 2020


Good morning!!!
Espero que estéis muy bien :D

Comenzamos poniendo la fecha
https://www.ictgames.com/mobilePage/dateChart/index.html

Y podemos mover un poquillo nuestro cuerpoo
https://www.youtube.com/watch?v=QwYqMzg6LfQ


Hoy vamos a realizar una actividad de listening.

Para comenzar vamos a escuchar a cuatro chicos y chicas: Jamie, Sophie, Paul y Lucy hablando sobre lo que les gusta o no les gusta.
Tendréis que completar la tabla poniendo un tick (V) o un cross (X) si les gusta o no.
Para escuchar el audio pinchad aquí, os llevará a un Drive donde está el listening.
https://drive.google.com/drive/folders/1w5TK-Q_naXnRAHxmT3mgIaUrGYWw4xwg?usp=sharing

Después podéis intentar escribir frases siguiendo este ejemplo:
Jamie likes rollerblading, but he doesn't like painting pictures.

Además, añado el vocabulario de la unidad por si necesitáis tenerlo a mano.
Buenos días, chic@s! Hoy es el último día que vamos a tener clase esta semana, ya que mañana es día 1 de mayo y es fiesta. Así que la tarea que hagáis hoy la corregiremos el lunes. Bueno, hoy comenzamos al igual que todos los días repasando la tarea del día anterior en el siguiente enlace: RevisarDespués, vamos a comenzar con la tarea que tenemos para hoy leyendo estos poemas primero y a continuación realizando las actividades. ¡Ánimo, chic@s!



3.- Señala  cuantas estrofas tiene el poema de "Alejo, el cangrejo" y cuantos versos hay en cada una de las estrofas. 

4.- Busca dos adjetivos en la segunda estrofa del poema "Alejo, cangrejo". 

5.- Localiza una palabra polisémica en el poema ¡ Que tontería!, copia los diferentes significados que tiene y escribe una oración con cada uno de ellos. 


6.- MÁS QUE PALABRAS: Para realizar esta actividad tenéis que imaginaros que sois unos científicos y que acabáis de descubrir una nueva clase de  animal,  hasta ahora desconocida. Para ello tenéis que describir como es ( vertebrado o invertebrado, ovíparo o vivíparo, etc) dando todo tipo de detalles. Una vez que lo hayáis descrito realizaréis un dibujo del animal. 




A continuación os dejo el enlace a un juego sobre lo que estamos trabajando. ¡Ánimo!,a ver cuantos conseguís 100 puntos.


10.- Tenéis que buscar información sobre el animal que se indica en la ficha y completar los diferentes apartados.  

Nombre del animal:  PANGOLÍN

- ¿Cómo respira?

- ¿Cómo nace?
- ¿De que se alimenta?

- ¿Cómo es su piel?
- Extremidades.


Dibujo:
- Otras características a destacar.




"FELIZ  PUENTE, CHIC@S"

miércoles, 29 de abril de 2020

Buenos días chic@s! Hoy vamos a comenzar al igual que todos los días repasando las tareas del día anterior en el siguiente enlace: Repasar.A continuación, vamos a refrescar un poco lo que vimos días atrás (jueves 16 de abril) sobre  las interjecciones. 
En la siguiente imagen, aparecen algunas interjecciones y lo  queremos expresar cuando  utilizamos cada una de ellas.





Bueno chic@s! Ahora nos vamos a ir de compras al super y para ello tenéis que  fijaros bien en las ofertas que aparecen en la siguiente imagen. 




6.- Aitor va al supermercado y compra dos paquetes de yogures, una caja  de café y un bote de detergente. ¿Cuánto le ha costado  la compra?  

7.- Mysha esta en el super y compra dos kilos de plátanos, un paquete de latas de atún y dos botes de detergente. Si paga con un billete de 20 euros ¿Cuánto dinero le devuelven?

8.- Valentina está en el supermercado y quiere  comprar dos lechugas, una bolsa de 5kg de patatas, dos paquetes de yogures y un bote de detergente.  Lleva solo 10 euros. ¿Tendrá suficiente dinero Valentina para poder pagar toda la compra?

9.- ¿Cuántos céntimos cuesta más,  el atún que los yogures? ¿Y qué la lechuga?.



martes, 28 de abril de 2020

Good morning chicos :D!!!


El maestro Javier y yo hemos decidido que para que sea más fácil para vosotros saber qué tenéis que hacer para la asignatura de inglés, a partir de ahora escribiré las tareas a través del Blog de clase. Pero no os preocupéis que lo avisaré primero por ClassDojo :)


Pondré las tareas en el apartado que pone INGLÉS

Comenzamos, poniendo la fecha:

https://www.ictgames.com/mobilePage/dateChart/index.html

Después vamos a mover un poquillo el esqueleto:

https://www.youtube.com/watch?v=43pgc7v6_2o

Hoy vamos a continuar repasando el vocabulario sobre lo que nos gusta hacer en nuestro tiempo libre.


https://es.liveworksheets.com/ua294698qi


Además si queréis podéis hacer la actividad número 1 de la página 37 de vuestro activity book.


Bye :D
Buenos días, chic@s! Hoy voy a empezar comunicándoros que a partir de ahora la seño María José (de Inglés)  también irá publicando aquí  las tareas de su asignatura los  días que toque. Esto se ha hecho,   para que el acceso a las tareas de inglés os sea más fácil . Además, al mismo tiempo que veis las tareas que yo os mando en el día podréis ver las de inglés. 

Vamos a comenzar repasando las tareas del día anterior en el siguiente enlace:Revisar. A continuación vamos a  hacer la siguiente lectura, para después realizar las actividades de comprensión lectora. ¡ÁNIMO!




9.- Tenéis que elegir un animal invertebrado y  hacer una ficha del mismo (en vuestra libreta) como la siguiente.  

Nombre del animal:
- ¿Cómo respira?

- ¿Cómo nace?
- ¿De que se alimenta?

- ¿Cómo es su piel?
- Extremidades.


Dibujo:
- Otras características a destacar.









lunes, 27 de abril de 2020

Buenos días, chic@s! ¿Como estáis? ¿Habéis cogido energías para esta semana? Hoy vamos a comenzar repasando la tarea del viernes, para ello os dejo el siguiente enlace: Revisar. Una vez terminado el repaso vamos con la tarea de hoy, comenzaremos copiando el cuadro y seguidamente realizaremos las actividades. Venga. ánimo. 






Ahora vamos a repasar un poquito sobre nuestros orígenes, para ello os he puesto unos enlaces que nos ayudarán a refrescar la época de la prehistoria de manera divertida. 






viernes, 24 de abril de 2020


Buenos días, campeones/as! Ya es viernes, y para terminar la semana vamos a repasar la tarea de ayer, igual que venimos haciendo estos días. Para poder revisarla os dejo el siguiente enlace: RevisarUna ver repasada la tarea, vamos a comenzar la tarea de  hoy copiando este poema titulado " tarde de verano", de Carlos Reviejo. 




5.- Observa bien el poema y di cuantas estrofas y cuantos versos tiene. 

Ahora os vais a fijar bien en este cartel de alquiler de bicicletas, porque los datos que aparecen en él os van a hacer falta   para resolver los siguientes problemas. 





El próximo lunes trabajaremos en matemáticas el tema del dinero, pero para vosotros será repaso ya que lo visteis en clase el año pasado. Así que para que lo vayáis refrescando estos días, aquí os dejo el enlace a unos juegos.




" FELIZ FIN DE SEMANA CHIC@S"




jueves, 23 de abril de 2020

Buenos días, chic@s! Hoy vamos a comenzar repasando las actividades de ayer en el siguiente enlace: revisar.  A continuación vamos a repasar un poquito de ciencias naturales y sociales.







Como hoy es 23 de abril y estamos celebrando  "el día del libro", vamos ha realizar un libro acordeón, inventado un pequeño cuento . Para realizar el mismo tenéis que seguir  las instrucciones que se os dan a continuación. 

¡ FELIZ DÍA DEL LIBRO !


miércoles, 22 de abril de 2020

TAREA MIÉRCOLES 22-04-20


¡Buenos días, chic@s! Hoy vamos a comenzar el día repasando la tarea de ayer. Para corregirlas tenéis que pinchar en el siguiente enlace:  revisar. Para acceder a las soluciones, tenéis que entrar con vuestra cuenta de correo de murciaeduca, que es la que tenéis apuntada en la primera hoja de vuestra agenda. Si alguno no la encuentra, me la puede solicitar por classdojo. Una vez corregidas las tareas del día anterior,  vamos a pasar a realizar la tarea de hoy, comenzando por los verbos que se escriben con j. Atentos al siguiente vídeo.




 Recordad que tenéis que copiar los recuadros en vuestras libretas. 




 


7. Un saco contiene 25,5 kg de arroz y se han hecho 10 
paquetes con igual número de kilos en cada uno. 
¿Cuántos kilos de arroz tiene cada paquete?


¡Vamos a jugar con los números chicos! Tenéis que colocar cada uno de  los números 1,2,3,7 8 y 9 en un  círculo de manera que cada lado del triángulo sume 20. Ánimo. 

martes, 21 de abril de 2020


Buenos días, Chic@s! A partir de hoy, todos los días vamos a comenzar repasando la tarea del día anterior, tal y  como dijimos ayer. En el siguiente enlace os dejo las respuestas de las actividades de ayer. revisar Para acceder al enlace tenéis que entrar con vuestro correo y  contraseña. Cualquier duda, sabéis que me la podéis consultar a través de la aplicación classdojo.  

Hoy vamos a trabajar con algo que ya hemos citado alguna vez en clase, como son los paréntesis y las comillas. 










A continuación os dejo el enlace a un juego de piratas, para que vayáis repasando las comillas y los paréntesis. 




6.- Tenéis que elegir un animal vertebrado y  hacer una ficha del mismo (en vuestra libreta) como la siguiente.  

Nombre del animal:

- ¿Cómo respira?


- ¿Cómo nace?

- ¿De que se alimenta?


- ¿Cómo es su piel?

- Extremidades.



Dibujo:
- Otras características a destacar.







lunes, 20 de abril de 2020

Bueno días,  chic@s! ¿Como estáis? ¿Habéis recargado las pilas este fin de semana? 
¡ Espero que si !. A partir de mañana, todos los días a las 9 de la mañana os pondré  la tarea de ese día y  las soluciones de la tarea del día anterior. De 9 a 11 horas, revisaremos la tarea del día anterior y la corregiremos. Yo estaré conectado en classdojo para revisar las tareas y resolver todas las dudas que os puedan ir surgiendo. Vamos a probar a hacerlo de esta forma a ver que tal funciona.  Las primeras soluciones las subiré mañana martes. Así que a partir de mañana empezaremos a trabajar así. 

Bueno, vamos a comenzar con la tarea de hoy  repasando un poquito. Recordad que tenéis que copiar los recuadros en vuestra libreta.




Ahora vamos a repasar algo que ya hemos visto alguna vez en clase y no es otra cosa que la multiplicación de un número decimal por la unidad seguida de ceros. 


5. Completa las siguientes multiplicaciones.

a) 1,45 x 100 = ____                                                  e) 0,634 x 100 = ____
b) 0,7 x 1000 = ____                                                  f) 5,4 x 100 = ____
c) 0,28 x 10 = ____                                                    g) 3 x100 = ____
d) 6,3 x 10 = ____                                                      h) 0,08 x 100 = ____

6.- Completa el número que falta.


a) 4,5 x ___ = 450                                                      d)  ___ x 100 = 670
b) 36, 2 x ___ = 362                                                   e) ____ x 10 = 68
c) 6 x ___ = 6000                                                        f) ____ x 1000 = 624

A continuación os dejo el enlace a un juego de  multiplicaciones de números decimales para que vayáis repasándolas. 



Hoy vamos a investigar por la red cual es el origen del nombre de los planetas, la Luna y el Sol. Tenéis que copiar la siguiente pregunta en vuestro cuaderno, junto con la respuesta.

7.- ¿Por qué la Luna, el Sol y los planetas se llaman así?




viernes, 17 de abril de 2020

MÁS QUE PALABRAS Y RETO.

Bueno chic@s!  La actividad de "más que palabras" que vamos  a realizar este fin de semana, va a consistir en escribir una carta a un extraterrestre de otro planeta que quiere viajar a la Tierra. En ella, le tendréis que contar que es lo que esta ocurriendo ahora mismo en la Tierra y si es aconsejable o no, que venga ahora o que realice el viaje más tarde. A continuación os pongo el vídeo de la carta, a modo de repaso.  Os recuerdo que es muy importante poner todas la partes de la carta bien y ordenadas. 




 Para no aburrirnos este fin de semana os propongo un reto matemático. Veremos a ver, quien es capaz de realizarlo correctamente. Cuando  lo hagáis, podéis mandárme el resultado  a través de vuestra cuenta de correo a unviajeporcuarto@gmai.com o por classdojo. ¡Ánimo chic@s! ¿Quién conseguirá resolver este reto correctamente? El lunes lo veremos. 

¡Feliz fin de semana!